| 开放教育中课程责任教师导学幅度的探讨 | |
| 徐谷波 | |
| 2005-10-30 | |
| 发表期刊 | 现代远程教育研究
 |
| ISSN | 1009-5195 |
| 期号 | 05页码:28-30+71 |
| 摘要 | 现代远程开放教育环境下如何“以课程为中心组织教学”已成为现代远程教育教学模式改革的核心。本文提出远程教育课程实施过程中责任教师的导学幅度这一新概念,分析了影响导学幅度的主要因素,并从三个方面对导学幅度在远程教育中的导向作用进行了探讨。 |
| 关键词 | 导学幅度 责任教师 开放教育 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/114211 |
| 专题 | 国家开放大学安徽分部 |
| 作者单位 | 安徽广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐谷波. 开放教育中课程责任教师导学幅度的探讨[J]. 现代远程教育研究,2005(05):28-30+71. |
| APA | 徐谷波.(2005).开放教育中课程责任教师导学幅度的探讨.现代远程教育研究(05),28-30+71. |
| MLA | 徐谷波."开放教育中课程责任教师导学幅度的探讨".现代远程教育研究 .05(2005):28-30+71. |
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