美国凤凰城大学的质量管理研究

doi:10.13541/j.cnki.chinade.20160726.003

CSpace > 国家开放大学总部 > 学习资源部（数字图书馆） > 资源管理科

	美国凤凰城大学的质量管理研究
	张伟 1; 张红丽2 ; 袁松鹤3
	2016
发表期刊	中国远程教育
ISSN	1009-458X
卷号	No.498 期号:07 页码:52-58
摘要	美国凤凰城大学的质量管理成效获得了州政府、行业协会及社会大众的认可与肯定,其质量观、质量目标、质量评估的体系和实施办法等值得借鉴。综合来看,凤凰城大学的质量管理聚焦于学生的实际学习效果,强调学生入学前后知识、能力提升的"价值增值",并秉承"质量是可测量的"理念,全面监测学生的学习目标达成程度,持续改进教学和提升质量。经过多年实践,凤凰城大学建立了完整的质量管理体系,将"课程"、"评估"和"教师"确立为质量管理中"确立质量"、"评估质量"和"贯彻质量"的三个基本环节;建立了内外结合的质量保证体系,内部质量评估设有专门的评估机构,以学生学习和学校运行作为评估对象,以学生学习成果和有关满意度调查等作为评估内容,建立了信息化的评估系统和完整的评估反馈闭环,对提升学校决策管理水平、持续改进教学质量等起到了很好的支撑作用。
关键词	凤凰城大学质量管理质量观质量目标质量评估
DOI	10.13541/j.cnki.chinade.20160726.003
URL	查看原文
收录类别	CSSCI ; 北大核心
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1362
专题	国家开放大学总部_学习资源部（数字图书馆）_资源管理科国家开放大学总部_党委办公室/校长办公室_部门领导国家开放大学总部_学习资源部（数字图书馆）_数图建设与管理科国家开放大学总部_政法教学部_部门领导
作者单位	1.奥鹏教育研究院; 2.国家开放大学资源管理部(图书馆); 3.国家开放大学校长办公室政策研究室
推荐引用方式 GB/T 7714	张伟,张红丽,袁松鹤. 美国凤凰城大学的质量管理研究[J]. 中国远程教育,2016,No.498(07):52-58.
APA	张伟,张红丽,&袁松鹤.(2016).美国凤凰城大学的质量管理研究.中国远程教育,No.498(07),52-58.
MLA	张伟,et al."美国凤凰城大学的质量管理研究".中国远程教育 No.498.07(2016):52-58.