开放大学教师核心素养影响因素研究

	开放大学教师核心素养影响因素研究
	林海华 1,2; 王慧 1; 赵春玲 1
	2024
发表期刊	山东开放大学学报
ISSN	2097-0978
期号	1 页码:16-25
摘要	教师是落实“立德树人”根本任务的主力军,教师核心素养的提升对于学生、教师和社会的发展至关重要。以中国知网为文献检索平台,高级检索学术期刊“教师核心素养”的高质量文献49篇,将其作为质性分析的基础数据,通过开放式编码、主轴编码和选择性编码,构建开放大学教师核心素养影响因素模型,即为6个一级指标和22个二级指标。选取内蒙古开放大学系统教师为调查对象,利用层次分析法,分别对一级指标和二级指标的影响程度进行综合评价,得出影响开放大学教师核心素养的关键因素和重要因素,提出对策建议,为提升开放大学教师核心素养提供重要的借鉴和指引,让核心素养这枚“楔子”更好地提升教师的综合能力发挥重要作用。
关键词	扎根理论质性分析开放大学教师核心素养层次分析法
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语种	中文
资助项目	内蒙古自治区教育厅“十四五”规划2021年度一般课题“发展共同体理念下开放大学教师核心素养影响因素实证研究”(项目编号:NGJGH2021526)的阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/167798
专题	国家开放大学内蒙古分部
作者单位	1.内蒙古开放大学,内蒙古呼和浩特010000; 2.内蒙古农业大学,内蒙古呼和浩特010001
第一作者单位	国家开放大学内蒙古分部
第一作者的第一单位	国家开放大学内蒙古分部
推荐引用方式 GB/T 7714	林海华,王慧,赵春玲. 开放大学教师核心素养影响因素研究[J]. 山东开放大学学报,2024(1):16-25.
APA	林海华,王慧,&赵春玲.(2024).开放大学教师核心素养影响因素研究.山东开放大学学报(1),16-25.
MLA	林海华,et al."开放大学教师核心素养影响因素研究".山东开放大学学报 .1(2024):16-25.