高等数学教学中融入数学文化教育的研究与实践
张艳春
2024
发表期刊中国科技期刊数据库 科研
ISSN1671-5780
期号7页码:0158-0161
摘要在教育改革的大趋势下,高校高等数学教学有了新的教育方向和发展路径。其中,在高校高等数学教学中融入数学文化教育,具有突出的现实作用和实用价值。通过将数学的历史、数学文化以及数学实践融入传统教学模式中,可以有效提高学生的探索兴趣,培养学生的学科核心素养。作为教师,理应根据自身的教学经验探索数学历史在教学中的应用,以及数学思想和方法在教学中的渗透。同时,教师应做好教学实践评估,从而确保教学的整体效果和质量。基于此,本篇文章就高校高等数学教学中融入数学文化教育的研究与实践展开以下探索,旨在更好地助力高校高等数学教学的高质量发展。
关键词高等数学 数学文化 融入研究 实践
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语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/171405
专题国家开放大学
作者单位铜仁开放大学,贵州铜仁554300
推荐引用方式
GB/T 7714
张艳春. 高等数学教学中融入数学文化教育的研究与实践[J]. 中国科技期刊数据库 科研,2024(7):0158-0161.
APA 张艳春.(2024).高等数学教学中融入数学文化教育的研究与实践.中国科技期刊数据库 科研(7),0158-0161.
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