远程教育网络课程教学团队管理研究——基于法约尔管理理论视角

doi:10.13559/j.cnki.hbgd.2020.04.006

	远程教育网络课程教学团队管理研究——基于法约尔管理理论视角
	高玮; 杨旸; 杨玉茗
	2020-08-25
发表期刊	河北广播电视大学学报
ISSN	1008-469X
卷号	25 期号:04 页码:31-34
摘要	网络课程教学团队是远程教育不断发展的关键力量,加强管理有助于团队健康、有序运行。目前团队在运行过程中仍存在运行机制不明确、教学质量难以保证等问题。从法约尔管理理论视角分析,管理远程教育网络课程教学团队要以学习者为中心、培育良好的团队氛围,另外要明确团队组织架构、顺畅沟通机制,更要注重教师个人发展。
关键词	远程教育网络课程教学团队管理法约尔管理理论
DOI	10.13559/j.cnki.hbgd.2020.04.006
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语种	中文
资助项目	中国成人教育协会成人继续教育科研规划课题《“农民工求学圆梦行动”实践与创新研究——以国家开放大学“麦当劳圆梦大学项目”为例》（2017147-Y）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1853
专题	国家开放大学总部_实验学院_教学实验中心
作者单位	国家开放大学实验学院
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	高玮,杨旸,杨玉茗. 远程教育网络课程教学团队管理研究——基于法约尔管理理论视角[J]. 河北广播电视大学学报,2020,25(04):31-34.
APA	高玮,杨旸,&杨玉茗.(2020).远程教育网络课程教学团队管理研究——基于法约尔管理理论视角.河北广播电视大学学报,25(04),31-34.
MLA	高玮,et al."远程教育网络课程教学团队管理研究——基于法约尔管理理论视角".河北广播电视大学学报 25.04(2020):31-34.

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远程教育网络课程教学团队管理研究——基于（1770KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载