开放教育课程考核评价模式探索 | |
李瑾 | |
2018-01-30 | |
发表期刊 | 中国成人教育 |
ISSN | 1004-6577 |
卷号 | No.435期号:02页码:102-105 |
摘要 | 自2012年国家开放大学正式揭牌成立,全面提高教育质量成为电大系统转型后迫切需要解决的问题。而课程考核评价模式作为保证教学质量的重要手段,如何避免形成性考核流于形式,终结性考核"一考定评",如何在降低考核焦虑感的同时,提升学生的学习积极性,是每一名开放教育课程责任教师都必须思考和探索的。我们基于教育游戏视角,设计和开发了这一新的考核评价模式——Flash考核冲关平台,以期能够有效解决以上问题,为国家开放大学的建设添砖加瓦。 |
关键词 | 开放教育 教育游戏 课程考核 |
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语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54600 |
专题 | 国家开放大学河南分部 |
作者单位 | 河南广播电视大学人文与公共管理学院 |
第一作者单位 | 国家开放大学河南分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 李瑾. 开放教育课程考核评价模式探索[J]. 中国成人教育,2018,No.435(02):102-105. |
APA | 李瑾.(2018).开放教育课程考核评价模式探索.中国成人教育,No.435(02),102-105. |
MLA | 李瑾."开放教育课程考核评价模式探索".中国成人教育 No.435.02(2018):102-105. |
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