“互联网+”时代学与教变革中的微课
李慧玲
2017-02-25
发表期刊重庆广播电视大学学报
ISSN1008-6382
卷号29期号:01页码:3-9
摘要"互联网+"对教育具有革命性影响,其实质是技术与教育深度融合。互联网对知识的碎片化与重构使学与教发生深刻变革,"学"的变革以碎片走向聚合为特征,"教"的变革以传统面对面教学走向虚拟面对面教学为特征。学与教变革的"内核"是数字教学资源,而从内涵、属性和发展历程上看,微课正是数字教学资源的典型代表。因此,微课在"互联网+"时代具有广阔的应用前景,并会受到广大学习者的青睐。
关键词“互联网+” 教育 微课 学与教变革
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语种中文
资助项目2015年度重庆市高等教育学会重点项目“高校微课应用实践研究(CQGJ15490B)”;重庆市高等教育教学改革研究项目“信息技术与高等教育教学深度融合的表征与实现路径(153217)”
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57922
专题国家开放大学重庆分部
作者单位重庆广播电视大学高等教育研究所
第一作者单位国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位国家开放大学重庆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李慧玲. “互联网+”时代学与教变革中的微课[J]. 重庆广播电视大学学报,2017,29(01):3-9.
APA 李慧玲.(2017).“互联网+”时代学与教变革中的微课.重庆广播电视大学学报,29(01),3-9.
MLA 李慧玲."“互联网+”时代学与教变革中的微课".重庆广播电视大学学报 29.01(2017):3-9.
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