| 谈高校教师的教学风格 | |
| 曾春妹 | |
| 2014-07-25 | |
| 发表期刊 | 教育探索 |
| ISSN | 1002-0845 |
| 卷号 | No.277期号:07页码:102-103 |
| 摘要 | 教学风格是教师教学艺术高度成熟和日臻完善的标志,它有助于学生个性品质的形成和教师专业成长。教学风格根据风度、节奏和情趣等可分为激情洋溢型、朴实自然型、理性逻辑型和幽默生动型。形成教师个性化教学风格需要教师不断提高文化修养水平和教育教学能力。 |
| 关键词 | 教学风格 类型 培养 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68667 |
| 专题 | 国家开放大学福建分部 |
| 作者单位 | 福建广播电视大学公共事业与教育系 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 曾春妹. 谈高校教师的教学风格[J]. 教育探索,2014,No.277(07):102-103. |
| APA | 曾春妹.(2014).谈高校教师的教学风格.教育探索,No.277(07),102-103. |
| MLA | 曾春妹."谈高校教师的教学风格".教育探索 No.277.07(2014):102-103. |
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