| 客家教育的特点与思考 | |
| 叶少玲 | |
| 2009-04-15 | |
| 发表期刊 | 云南农业大学学报(社会科学版)
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| ISSN | 1004-390X |
| 卷号 | 3期号:02页码:84-88 |
| 摘要 | 历代客家英才辈出,与客家人非常重视教育直接相关。文章运用资料分析和场地调查的方法,分析客家教育的发展过程及社会效果,阐明客家教育呈现耕读为本,诗礼传家;齐抓共管,教育兴族;崇文尚武,学以致用;致富不忘教育,历代积累有硕果的特点。研究客家教育的特点及其社会效果,对我们正在进行的教育改革和深入开展素质教育等都有积极的现实意义和借鉴作用。客家人的教育发展史表明,教育的可持续发展不仅仅是教育部门自己的事情,是教育小气候和社会大环境和谐发展的必然结果。同时也揭示了民族兴旺,教育为本的真理。 |
| 关键词 | 客家人 教育史 小气候 大环境 |
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| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/97276 |
| 专题 | 国家开放大学云南分部 |
| 作者单位 | 云南广播电视大学人文学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学云南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学云南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 叶少玲. 客家教育的特点与思考[J]. 云南农业大学学报(社会科学版),2009,3(02):84-88. |
| APA | 叶少玲.(2009).客家教育的特点与思考.云南农业大学学报(社会科学版),3(02),84-88. |
| MLA | 叶少玲."客家教育的特点与思考".云南农业大学学报(社会科学版) 3.02(2009):84-88. |
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