大学英语教学中提高学生口语能力方法之研究
金燕
2003-08-15
发表期刊南京广播电视大学学报
ISSN1009-1459
期号03页码:66-68
摘要提高学生英语口语应用能力是当前大学英语教学中的一项重要任务。本文基于个人的实践和教学观察,就如何在大学英语教学中加强学生口语应用能力的三种教学方法进行了分析和研究。
关键词提高口语能力 教学方法
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/122352
专题国家开放大学南京分部
作者单位南京广播电视大学 江苏 南京 210029
第一作者单位国家开放大学南京分部
第一作者的第一单位国家开放大学南京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
金燕. 大学英语教学中提高学生口语能力方法之研究[J]. 南京广播电视大学学报,2003(03):66-68.
APA 金燕.(2003).大学英语教学中提高学生口语能力方法之研究.南京广播电视大学学报(03),66-68.
MLA 金燕."大学英语教学中提高学生口语能力方法之研究".南京广播电视大学学报 .03(2003):66-68.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[金燕]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[金燕]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[金燕]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
财务报表分析——以中粮集团为例
论网络教育中对学习者的激励
论布莱克诗中的意象
网络教育视野下的英语口语教学
成人英语教学要强化“以学生为中心”
连云港市产业升级与连云港高职院校专业结构调整的对策分析
基于翻转课堂的混合式教学模式的构建——以《采购与供应管理》课程为例
物流产业升级背景下高职物流专业发展研究
连云港市产业升级与连云港高职院校专业结构协调发展研究
微课理念下信息技术与项目化课程整合的探索研究
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。