| 浅谈当前广州市民办中小学教师研修的问题与对策研究 | |
| 黄月盈 | |
| 2023-03-10 | |
| 发表期刊 | 科学咨询(科技·管理)
 |
| ISSN | 1671-4822 |
| 卷号 | No.803期号:03页码:163-165 |
| 摘要 | 从当前广州市中小学教师的研修情况来看，公办教师研修模式已经发展成熟，而民办教师研修模式则相对薄弱。针对广州市民办中小学教师研修较为薄弱的情况，一方面，民办中小学可以借鉴公办教师研修的经验来开展民办教师的研修工作；另一方面，民办中小学可以通过人工智能等新技术，探索辅助民办教师自身发展的研修新模式。 |
| 关键词 | 民办中小学 教师研修 智慧研修 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 广州开放大学2021年科研基金新进人员科研扶持项目“区域教师智慧研修共同体模式探索与实践研究——以广州市公民办中小学教师为例”（项目编号：2021KYQN005） |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153004 |
| 专题 | 国家开放大学广州分部 |
| 作者单位 | 广州开放大学教师教育学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广州分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广州分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 黄月盈. 浅谈当前广州市民办中小学教师研修的问题与对策研究[J]. 科学咨询(科技·管理),2023,No.803(03):163-165. |
| APA | 黄月盈.(2023).浅谈当前广州市民办中小学教师研修的问题与对策研究.科学咨询(科技·管理),No.803(03),163-165. |
| MLA | 黄月盈."浅谈当前广州市民办中小学教师研修的问题与对策研究".科学咨询(科技·管理) No.803.03(2023):163-165. |
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