基于职业能力发展的教师网络实践共同体构建 | |
高茜1,2; 曹凯3 | |
2022-02-20 | |
发表期刊 | 教学与管理(理论版); |
ISSN | 1004-5872 |
卷号 | No.871期号:2页码:36-38 |
摘要 | 职业能力发展是中小学教师发展的重要内容.为支持个体职业发展,解决区域教师职业能力发展不均衡问题,互联网技术赋能教师职业发展,形成教师网络实践共同体这一创新研修模式.要构建成功的教师网络实践共同体,需要建立共同愿景,创设非平衡共同体环境,促进共同体内的智慧分享,明确教师共同体角色,规划个体发展路径. |
关键词 | 教师研修 职业能力 网络实践共同体 互联网+ |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 北京市社会科学基金项目;北京市教育委员会社科计划一般项目; |
原始文献类型 | Periodical |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26470 |
专题 | 国家开放大学北京分部 |
作者单位 | 1.北京开放大学城市管理学院,北京,100081; 2.北京师范大学教育学部,北京,100081; 3.北京开放大学社会教育部,100035 |
第一作者单位 | 国家开放大学北京分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 高茜,曹凯. 基于职业能力发展的教师网络实践共同体构建[J]. 教学与管理(理论版);,2022,No.871(2):36-38. |
APA | 高茜,&曹凯.(2022).基于职业能力发展的教师网络实践共同体构建.教学与管理(理论版);,No.871(2),36-38. |
MLA | 高茜,et al."基于职业能力发展的教师网络实践共同体构建".教学与管理(理论版); No.871.2(2022):36-38. |
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