| 校企协同共建实践教学基地的“五位一体”合作策略 | |
| 张向超1; 丰云2 | |
| 2017-12-20 | |
| 发表期刊 | 当代教育理论与实践 |
| ISSN | 1674-5884 |
| 卷号 | 9期号:12页码:31-36 |
| 摘要 | 校企协同共建校外实践教学基地是地方高校转型发展、产教融合、协同创新培养应用型人才的有效途径之一。校企协同涉及到政府、企业与学校几个不同利益系统,如何使不同系统之间产生协同效应,形成合作长效机制,是当前合作共建的瓶颈性问题。为使系统中的不同要素发挥最大效应,协同论要求站在"协同"的角度,从协同的自组织性、整体性、协调性、控制性机理出发,采取战略、组织、信息、监控与考评"五位一体"的协同策略构建校企协同共建实践教学基地。 |
| 关键词 | 协同创新 协同论 实践教学基地 五位一体 |
| DOI | 10.13582/j.cnki.1674-5884.2017.12.008 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 湖南省高校学校“2011协同创新中心”(湘教通[2016]429号);湖南省职业教育与成人教育学会、中国职业技术教育学会科研规划重点课题(XHA2013004) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60017 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 1.长沙学院土木工程学院; 2.湖南广播电视大学经管教学部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张向超,丰云. 校企协同共建实践教学基地的“五位一体”合作策略[J]. 当代教育理论与实践,2017,9(12):31-36. |
| APA | 张向超,&丰云.(2017).校企协同共建实践教学基地的“五位一体”合作策略.当代教育理论与实践,9(12),31-36. |
| MLA | 张向超,et al."校企协同共建实践教学基地的“五位一体”合作策略".当代教育理论与实践 9.12(2017):31-36. |
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