东莞市基本公共服务均等化现状及对策——以新莞人子女义务教育为例 | |
张周涛 | |
2017-10-15 | |
发表期刊 | 改革与开放 |
ISSN | 1004-7069 |
卷号 | No.472期号:19页码:37-38 |
摘要 | 推进公共服务均等化建设是深化政府职能,实现人人享有基本公共服务需求权利的重要举措,对整合并实现资源合理配置,缩小城乡发展差距,促进和谐社会构建起着重要作用。义务教育是政府提供的公共服务之一,实施义务教育均等化,为新莞人子女提供均等的享受教育的权利,对社会的和谐稳定、新莞人子女健康发展起着重要作用。 |
关键词 | 东莞市 公共服务均等化 新莞人子女 义务教育 |
DOI | 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.019.016 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 广东远程开放教育科研基金项目“新莞人子女义务教育现状及对策研究——基于公共服务均等化视角”(项目编号:YJ1605)研究成果 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60087 |
专题 | 国家开放大学广东分部 |
作者单位 | 东莞市广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 张周涛. 东莞市基本公共服务均等化现状及对策——以新莞人子女义务教育为例[J]. 改革与开放,2017,No.472(19):37-38. |
APA | 张周涛.(2017).东莞市基本公共服务均等化现状及对策——以新莞人子女义务教育为例.改革与开放,No.472(19),37-38. |
MLA | 张周涛."东莞市基本公共服务均等化现状及对策——以新莞人子女义务教育为例".改革与开放 No.472.19(2017):37-38. |
条目包含的文件 | ||||||
条目无相关文件。 |
除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。
修改评论