高数与高职通信技术专业有机融合研究与实践
朱珺1,2; 李珈1,2
2017-02-25
发表期刊中国教育技术装备
ISSN1671-489X
卷号No.406期号:04页码:74-77
摘要通过分析学情和课程设置等方面影响高等数学与高职通信技术专业融合的因素,结合奥苏伯尔有意义学习理论探索解决的对策,深化教学改革,提高教学质量。
关键词通信技术 高等数学 有意义学习理论
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语种中文
资助项目2014年湖北省教育厅人文社会科学研究项目“高职电子类专业高等数学的融合研究与实践”(14G555)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60332
专题国家开放大学湖北分部
作者单位1.湖北广播电视大学;
2.湖北科技职业学院电信工程学院
第一作者单位国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
朱珺,李珈. 高数与高职通信技术专业有机融合研究与实践[J]. 中国教育技术装备,2017,No.406(04):74-77.
APA 朱珺,&李珈.(2017).高数与高职通信技术专业有机融合研究与实践.中国教育技术装备,No.406(04),74-77.
MLA 朱珺,et al."高数与高职通信技术专业有机融合研究与实践".中国教育技术装备 No.406.04(2017):74-77.
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