《国家税收》课程应用情景教学法的实验研究
吕娟
2015-12-15
发表期刊宁波广播电视大学学报
ISSN1672-3724
卷号13期号:04页码:111-114
摘要税收是影响企业经营管理活动的一个非常重要的因素。会计实务中有大量涉税会计交易和事项,因此掌握一定税收基础理论和基本知识,熟悉税收法规,是会计专业人才必须具备的专业素质。为了提高学生学习税收的兴趣和教学质量,克服传统教学的低效率等问题,本文尝试在国家税收课程中引入情景教学法,并在课程教学中进行实验研究,最后利用SPSS对实验结果进行统计分析。研究结果表明,情景教学法有效提高了学生的听课效率,增加了学生的学习兴趣。
关键词情景教学法 国家税收 实验研究 认知教育
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语种中文
资助项目宁波广播电视大学教育教学研究课题(编号NBTVU12-Y12)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66179
专题国家开放大学宁波分部
作者单位宁波广播电视大学
第一作者单位国家开放大学宁波分部
第一作者的第一单位国家开放大学宁波分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吕娟. 《国家税收》课程应用情景教学法的实验研究[J]. 宁波广播电视大学学报,2015,13(04):111-114.
APA 吕娟.(2015).《国家税收》课程应用情景教学法的实验研究.宁波广播电视大学学报,13(04),111-114.
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