| 远程教育环境下教学环节之探究 |
| 王惠兰
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| 2013-09-10
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| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-8350
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| 卷号 | 18期号:03页码:9-11 |
| 摘要 | 对于大多数远程教育的学生而言,最大的不足就是缺少学习技能。探究远程教育环境下在资源建设中有效实施教学环节,将以往仅仅提供知识的平铺直叙的"硬"资源,变成渗透了问题、方法、思维的有结构的"软"资源。软硬资源结合,必然形成教学过程的几个转变:传授向引导转变,教向学转变,结论向方法转变,架设向建构转变,吸收向思维转变。 |
| 关键词 | 远程教育
教学环节
学习技能
以人为本
教学资源
思维方式
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 山西电大重点课题《远程教育环境下教学环节与教学艺术之探究》成果之一(KT201202)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/76366
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| 专题 | 国家开放大学山西分部
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| 作者单位 | 山西广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王惠兰. 远程教育环境下教学环节之探究[J].
山西广播电视大学学报,2013,18(03):9-11.
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| APA |
王惠兰.(2013).远程教育环境下教学环节之探究.山西广播电视大学学报,18(03),9-11.
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| MLA |
王惠兰."远程教育环境下教学环节之探究".山西广播电视大学学报 18.03(2013):9-11.
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