| 语言输出对目标语发展的影响 | |
| 丁霞; 孙晓玲 | |
| 2009-12-15 | |
| 发表期刊 | 甘肃广播电视大学学报 |
| ISSN | 1008-4630 |
| 卷号 | 19期号:04页码:16-20 |
| 摘要 | 基于Swain的输出假设和Izumi等人的实证研究,笔者检测了两种输出任务(短文重构和有引导写作)在促进中国英语学习者注意和习得英语虚拟语气的影响。研究结果发现两种输出任务都能够对英语虚拟语气的注意产生积极影响,但都没有对英语虚拟语气的习得产生显著的促进作用。 |
| 关键词 | 输出 注意 习得 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/99821 |
| 专题 | 国家开放大学甘肃分部 |
| 作者单位 | 甘肃广播电视大学教学指导中心 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学甘肃分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学甘肃分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 丁霞,孙晓玲. 语言输出对目标语发展的影响[J]. 甘肃广播电视大学学报,2009,19(04):16-20. |
| APA | 丁霞,&孙晓玲.(2009).语言输出对目标语发展的影响.甘肃广播电视大学学报,19(04),16-20. |
| MLA | 丁霞,et al."语言输出对目标语发展的影响".甘肃广播电视大学学报 19.04(2009):16-20. |
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