| 浅析英语中阅读的真实性 | |
| 杨峰 | |
| 2010-06-20 | |
| 发表期刊 | 教学与管理
 |
| ISSN | 1004-5872 |
| 卷号 | No.451期号:18页码:96-97 |
| 摘要 | <正>现代心理语言学和认知语言学理论认为,阅读是一种复杂的、主动思维的心理活动,是读者在已有知识的基础上对信息进行筛选、验证、加工和组合的思维过程,是一种相对独立的认知行为。在阅读过程中,读者的参与至关重要。然而在实际的课堂教学中,教师只关注如何利用阅读材料灌输给学生足够的语言 |
| 关键词 | 真实阅读 猜测词义 心理语言学 阅读速度 阅读目的 内容图式 思维过程 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/92666 |
| 专题 | 国家开放大学江西分部 |
| 作者单位 | 江西广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨峰. 浅析英语中阅读的真实性[J]. 教学与管理,2010,No.451(18):96-97. |
| APA | 杨峰.(2010).浅析英语中阅读的真实性.教学与管理,No.451(18),96-97. |
| MLA | 杨峰."浅析英语中阅读的真实性".教学与管理 No.451.18(2010):96-97. |
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