基于情境认知的移动学习变革
陈媛
2008-12-15
发表期刊现代远距离教育
ISSN1001-8700
卷号No.120期号:06页码:22-24
摘要移动学习是继数字化学习的又一新型学习模式。移动学习作为e-learning的延伸更为强调学习的主动性、探究性、社会性、情境性、协作性,移动教育发展走向情境化、生活化。移动学习必将改变学习者学习方式、认知方式和思维方式。
关键词情境认知 移动学习 模式
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/102011
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈媛. 基于情境认知的移动学习变革[J]. 现代远距离教育,2008,No.120(06):22-24.
APA 陈媛.(2008).基于情境认知的移动学习变革.现代远距离教育,No.120(06),22-24.
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