| 区域性社区教育结对帮扶研究与实践——以浙江省为例 | |
| 鲍日勤 | |
| 2014-12-05 | |
| 发表期刊 | 才智 |
| ISSN | 1673-0208 |
| 期号 | 34页码:185 |
| 摘要 | 社区教育结对帮扶,是帮助欠发达地区提高社区教育质量和水平的重要举措,也是促进教育公平实现的有效手段。发挥省内国家级社区教育实验区引领示范作用,加大社区教育帮扶结对工作的推进力度,建立和完善结对帮扶专项工作指导制度,对于实现浙江社区教育的可持续发展,促进区域教育均衡、优质、协调发展起着非常重要的作用。 |
| 关键词 | 社区教育 结对帮扶 研究实践 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68603 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 浙江衢州广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 鲍日勤. 区域性社区教育结对帮扶研究与实践——以浙江省为例[J]. 才智,2014(34):185. |
| APA | 鲍日勤.(2014).区域性社区教育结对帮扶研究与实践——以浙江省为例.才智(34),185. |
| MLA | 鲍日勤."区域性社区教育结对帮扶研究与实践——以浙江省为例".才智 .34(2014):185. |
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