社会主义核心价值观引领下的教师荣誉感增强策略研究

doi:10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2014.01.008

	社会主义核心价值观引领下的教师荣誉感增强策略研究
	汤书波 1; 张宁 2; 孙雄飞 3; 周紫艳 4
	2014-03-15
发表期刊	云南开放大学学报
ISSN	2095-6266
卷号	16 期号:01 页码:18-23
摘要	教师以专业人员的身份从事化民成俗的价值事业而倍受社会认可和赞誉,诸多荣誉光环激励着教师的荣誉行为,并促使教师在自我意识与内心满足中产生了职业荣誉感。然而,教师群体在社会多元价值并存时滋生了价值观迷失,产生了荣誉追求虚假集体化、目的化和虚无化的错位现象,职业行为失范带来荣誉感降低。当前唯有以社会主义核心价值观引领教师树立符合职业道德规范的荣辱观和构建教师职业荣誉制度体系,才能重塑教师的荣辱观和找回教师教书育人的荣誉感,为办好人民满意的教育提供智力支持。
关键词	教师荣誉感社会主义核心价值观增强策略
DOI	10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2014.01.008
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语种	中文
资助项目	云南省哲学社会科学教育科学规划项目(ZJQ1307);云南省教育厅重大专项项目(ZD2013011);云南省教育科学“十二五”规划重点课题(Z13003)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142778
专题	国家开放大学云南分部
作者单位	1.云南开放大学学分银行与学习评价中心; 2.云南开放大学学报编辑部; 3.云南开放大学纪监审处; 4.云南开放大学文化旅游学院
第一作者单位	国家开放大学云南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学云南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	汤书波,张宁,孙雄飞,等. 社会主义核心价值观引领下的教师荣誉感增强策略研究[J]. 云南开放大学学报,2014,16(01):18-23.
APA	汤书波,张宁,孙雄飞,&周紫艳.(2014).社会主义核心价值观引领下的教师荣誉感增强策略研究.云南开放大学学报,16(01),18-23.
MLA	汤书波,et al."社会主义核心价值观引领下的教师荣誉感增强策略研究".云南开放大学学报 16.01(2014):18-23.